Directora de la Blaveta exposant el repte del seu grup a la posada en comú

L’Escola Bressol El Cabusset i l’Escola Bressol La Granota preseten les seves experiències amb famílies a la Jornada Connexions 0-6

Sílvia Blanch a Connexions 06El passat dimecres 4 de setembre, va tenir lloc al Prat de Llobregat la Jornada Connexions 0-6 en la qual professionals de l’educació i famílies es van trobar en un espai de reflexió conjunta en relació amb la participació de les famílies a l’escola.

Una breu i interessant ponència de Sílvia Blanch, Com sintonitzem amb les famílies? Reptes actuals, va precedir l’exposició d’experiències en diferents centres educatius al Prat al voltant de la relació família-escola i la participació en diferents àmbits del funcionament i vida a l’escola.

Vanessa i Maria presentant l'experiència d'El Cabusset a Connexions 06. A la pantalla un infant de Cabusset fent una construcció amb peces de fustaL’Escola Bressol El Cabusset va presentar la seva experiència Laboratori amb famílies: l’observació dels ambients d’aprenentatge, aportant un vídeo amb el testimoni de mare i pares que en van formar part. Les famílies participen durant l’horari lectiu de l’activitat a l’escola. Prèviament, es troben amb l’equip recollint expectatives, situant l’acompanyament i pautant de manera oberta algunes de les possibles observacions. Les famílies, com les educadores, es distribueixen pels espais i ambients (el jardí-exterior, la sala de moviment, el joc simbòlic, l’obrador…) acompanyant i observant de manera propera i sense interferir el joc dels infants. Un cop finalitza l’activitat, famílies i equip es reuneixen i comparteixen l’experiència fent buidatge de les observacions, constatant com els infants aprenen. Una experiència que ens apropa a les famílies una experiència que ens apropa a l’escola.

Personal educatiu i famílies de la Granota presenten les seves experiències a Connexions 0-6. A la pantalla, una imatge del jardí de l'escolaPer part de l’Escola Bressol La Granota, part de l’equip educatiu i una representació de les famílies van explicar el procés de transformació del Consell Escolar: Donem-li una volta al Consell Escolar, així com propostes sorgides d’aquest ens que es van arribar a implementar al llarg del curs.
Quan sovint ens preguntem per recursos que facilitin la participació de les famílies a l’escola, ens adonem que els recursos potser ja hi són, només cal repensar-los. El Consell pot ser un element molt potent, si realment estem disposades a fer que així sigui.
Sovint, les trobades del Consell es convertien en una reunió formal, informativa on les famílies jugaven un paper més aviat passiu. El Consell en el qual representants de les famílies, equip i responsables de departament es troben, pot ser el lloc ideal per a convertir-se en motor d’iniciatives, propostes i projectes compartits.
Aquesta és l’experiència que des de la Granota s’ha viscut durant el darrer curs. El consell ha estat un veritable motor. Per part de les famílies, es van presentar i tirar endavant tallers com el de risoteràpia, i trobades com L’hora del cafè, un moment per a compartir la criança. Per part de l’equip, s’engega el projecte “jardí”, una proposta compartida que culmina amb la jornada jardinera amb la col·laboració de tota la comunitat. Les festes i celebracions són també objecte de replantejament: les famílies aporten i esdevenen activitats autogestionades, participades, moments de trobada compartida entre infants, famílies i personal de l’escola.

Dues escoles d’educació infantil i primària també van presentar les seves interessants experiècies amb famílies: Sopars temàtics amb famílies per part de l’Escola Pepa Colomer, i Redissenyem la reunió amb les famílies per part de l’Escola Bernat Metge.

Directora de la Blaveta exposant el repte del seu grup a la posada en comúDesprés de la pausa per esmorzar es van crear diferents grups de discussió, força heterogenis, que permetien el debat i la reflexió des de diferents punts de vista però amb la mirada en la mateixa direcció: trencar barreres per tal que totes les famílies tinguin l’oportunitat de participar en l’escola.

Després de la posada en comú es van formular, per part dels diferents grups, reptes a assolir en relació amb el tema de la jornada. Tots posaven èmfasi en la necessitat de treballar per tal de fer realitat projectes compartits, de forma real, amb les famílies, i de fer possible que totes elles sentin seva l’escola. Per fer-ho possible, caldrà fer caure algunes resistències.
L’acte va finalitzar amb una “foto de família”.

Vídeo de la notícia de la jornada a elprat.tv: