Ens trobem a les portes de dos dies internacionals que potser no sabeu que existeixen. Fins i tot, podria ser que hi hagués qui en qüestionés la necessitat.

L’11 d’octubre és el Dia Internacional de les Nenes. És cert que incloem les nenes el 8 de març i, evidentment, es reconeixen els seus drets també el 20 de novembre, Dia Internacional dels Drets de la Infància.

Tanmateix, l’any 2011, l’ONU va establir l’11 d’octubre com el dia en el qual es reconeixen de manera específica els desafiaments que es troben les nenes, i la importància de garantir que puguin exercir els seus drets com a infants i com a dones. Enguany, el tema escollit és el que dona títol a aquesta notícia: La nena que sóc, el canvi que lidero: les nenes en primera línia de les crisis.

Edat i gènere, així com altres eixos de la identitat, en la seva intersecció, situen les nenes en una posició de desavantatge i discriminació en comparació amb els nens. Us deixem algunes dades sobre la situació de les nenes al món, segons Nacions Unides:

– 133 milions de nenes no assisteixen a l’escola

– la probabilitat d’abandonament escolar i no tenir oportunitats laborals és més alta en noies adolescents que en nois;

– l’abandonament escolar es dona en 4 de cada 10 noies;

– una de cada quatre adolescents de 15 a 19 anys que ha tingut parella o ha estat casada, ha patit violència masclista, i més d’un terç justifiquen la violència física per part del marit;

– 10 milions de noies al món estan en risc de matrimoni infantil.

– Només un 35% de les graduades en ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques (STEM) són noies.

En aquest sentit, des de la nostra tasca com a agents educatius, ho hem de tenir present, tant si estem a l’escola bressol com si estem a l’espai migdia. Només així podrem actuar com a factor protector, revisant tot allò que construeix les barreres invisibles i que està a les nostres mans canviar (llenguatge, propostes de joc, ocupació de l’espai…); i realitzant accions preventives que facilitin la transformació social (visibilització, transmissió de valors, reconeixement de referents…).

Per altra banda, dilluns 15 és el segon dilluns d’octubre i, per tant, és el Dia Internacional de les Escriptores. En aquesta ocasió, i tenint en compte la proximitat amb el Dia Internacional de les Nenes, volem aprofitar per fer una recomanació literària que enllaça els dos dies.

Es tracta del llibre de Safia El Aaddam, Hija de inmigrantes (2022). La protagonista  ens explica la seva experiència, d’ençà que era una nena. D’origen amazigh, Lunja és filla d’una família migrant que creix en un petit poble de Catalunya.  Les seves vivències com a nena, com a migrant, com a amazigh, com a petita de la família… construeixen la seva identitat, força i apoderament, a cavall entre dues cultures i dues llengües.

Les seves paraules sovint ens posen un mirall davant en el qual no ens volem veure, però, precisament, és necessari mirar-nos-hi si volem canviar el que hi veiem.