El dia 2 de maig és el Dia Internacional contra l’Assetjament Escolar.

Quan parlem d’assetjament escolar, entren en joc diferents conceptes que cal conèixer per afavorir la prevenció, la detecció i la correcta actuació si es dona el cas. El terme assetjament indica un maltractament continuat en el temps amb abús de poder i intencional, en el qual s’exerceix violència psicològica acompanyada o no de violència física. Quan es produeix en l’àmbit educatiu, dins o fora del centre escolar, però implicant alumnat del centre, parlem d’assetjament escolar.

Així, quan parlem de violència, l’hem de distingir del conflicte. El conflicte és inherent en les relacions entre les persones i, per tant, en la convivència. Tanmateix, no necessàriament han de derivar en situacions de violència. Quan es donen situacions de violència a l’entorn educatiu, cal tractar-ho de manera diferenciada i específica i actuar, sempre.

La setmana passada, Pep Montes, Gerent de l’ACELLEC deia, en un article publicat al Criatures (Diari ARA) que sovint els espais de migdia són assenyalats com a escenari on afloren casos d’assetjament escolar. En aquest sentit, explicava que són entorns en els quals es fan visibles pel fet de ser espais de lleure, lliure expressió i relació distesa entre l’alumnat. Justament per aquest fet, esdevenen espais privilegiats per la prevenció i la detecció. Per tant, és fonamental conèixer els protocols d’actuació per afavorir una intervenció educativa orientada a aturar la violència, evitant-ne la reaparició futura i garantint la protecció de l’alumnat que ha patit l’assetjament.

Des de Ziga Zaga, el curs passat, vam elaborar el protocol de prevenció, detecció i actuació en cas d’abús sexual infantil,  Tanmateix, considerem necessari tenir present qualsevol mena de violència envers la infància. Així doncs, ens trobem en el procés d’elaborar un document global que inclogui els protocols de prevenció, detecció i actuació davant de casos de violència envers la infància, d’acord amb el que estableix la Generalitat de Catalunya, des del Departament d’Educació i el Departament de Drets Socials i Inclusió. Només si sabem que existeix i com detectar-la, podrem actuar; cal saber com actuar, per esdevenir una espai segur per l’alumnat en situació de patir violència.

En el següent enllaç del Departament d’Educació podeu trobar informació sobre l’Assetjament Escolar.